Вторник, 30 января 2018 14:27

Конспект игры – занятия в группе раннего возраста с использованием нетрадиционной техники рисования «Тучка и дождик» образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» «Познавательное развитие»


муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №12 «Золотая рыбка»
Конспект игры – занятия
в группе раннего
возраста с использованием нетрадиционной техники рисования «Тучка и дождик»
образовательная область
«Художественно-эстетическое развитие»
«Познавательное развитие»
 
Выполнила и провела:
воспитатель первой категории
 Орлова Т. Г.

2017
 
Тема: «Тучка и дождик» (техника нетрадиционного рисования ватными палочками)
Образовательные области: художественно – эстетическая, познавательная
Цели: познакомить детей с новой техникой рисования (ватные палочки)
Задачи: образовательные :  развивать простейшие навыки рисования: рисовать прямые вертикальные линии, не выходя за пределы ограниченной линии, знакомить с  графическим изображением
развивающие: развивать цветовое  восприятие, мелкую моторику рук, координацию речи с движениями, учить доводить начатое дело до конца, развивать речь.
воспитательные:  формировать интерес к рисованию, к окружающему миру, учить получать удовольствие по окончании выполненной работы.
Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно – исследовательская, художественно – эстетическая, музыкально – художественная, продуктивная.
Предварительная работа: разучивание пальчиковых игр, умение двигаться под музыку.
Оборудование: музыкальное сопровождение (муз.колонка), магнитная  доска, гуашь, ватные палочки, палитра для рисования, образцы, демонстрационный материал (тучка)
 
Ход:
I Организационный момент.
-Ребята, давайте подойдём к окошку и посмотрим, какая на улице погода? А что мы видим на небе? Тучки собрались и решили напоить  и умыть травку, деревья и цветы. Смотрите, к нам в группу тоже прилетела тучка. А как капает дождик?
 Пальчиковая игра «Капал дождик на ладошку, кап, кап, Я ловил малютку крошку, кап, кап, Дождик вдруг пошёл сильней, забегайте в дом скорей!»
 -  А на улице, как можно спрятаться от дождя?
- Правильно! Нам нужен зонт!
Подвижная игра «Солнышко и дождик»
 II Основная часть.
-Дети, посмотрите, что нарисовано у меня на листе? ( травка, цветок, тучка) А знаете, как он называется? Правильно, одуванчик, один из первых весенних цветов. Давайте хором повторим – «одуванчик». Он очень хочет умыться и попить водички, но из нашей тучки не капает дождь. Давайте поможем напоить цветочек,но для этого нам нужно  нарисовать  капельки дождя.  А сделаем это волшебными палочками. (Показ на доске техники рисования)
Практическая работа:
-К нашей тучке прилетели подружки и теперь вы сами можете напоить и умыть свой цветочек (Дети садятся за столы и выполняют работу) Поощряем, помогаем.
 III Рефлексия
Выставляем выполненные работы на доску
 – Ребята, какие мы молодцы! Наши цветочки умылись, напились , теперь они вырастут большими и красивыми, и в этом им помогли -  вы! А чем мы это сделали? Правильно, волшебными палочками.
- А давайте споём и станцуем нашей тучке, пусть она улетает, а мы пойдём гулять.
Выполнение движений под музыку.